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太阳人幼儿园樱桃班

祝福可爱的宝宝都能健康茁壮的成长,天天开心,永远快乐

 
 
 

日志

 
 
关于我

郭丽君,毕业于温州大学本科音乐表演专业,我很真诚,稳重,活泼中带內敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的是我有一颗童心。“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量。赵梦瑶,,毕业于苍南职业技术学院,大专在读,有责任心、有爱心、有亲和力,性格外向,普通话标准,特长舞蹈,有北京中国舞1-3。重视自身学习,热爱幼教工作。李娟玲,毕业于苍南职技术学院,大专在读,我热爱幼儿,热爱幼教事业,重视自身学习。

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如何应对你家沉默的宝宝  

2010-08-31 23:57:57|  分类: 日字 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   你对那个小家伙说:“累吗?”摇头。“喜欢妈妈给你的礼物吗?”点头。“宝贝把玩具收拾一下!”没有反应。
  怎么办呀?宝贝就像一只沉默的羔羊,总是在那里不声不响的,这使得你对他担心起来!
  宝贝为什么不说话?
  沉默宝宝四式:
  ◆只做不说式沉默
  ◆害羞式沉默
  ◆受气包式沉默
  ◆就不理式沉默
  TIPS:这样的孩子,不是不说话,而是不爱说话!
  1、生大病了!智能落后、脑性瘫痪、听力障碍、儿童孤独症、中枢神经受损可导致说话障碍。
  2、天性内向!有的孩子性格内向,不爱说话,喜欢安静,不愿表达自己的想法不等于没想法。
  3、不被关注!有的父母忙于自己的事或少言寡语,与孩子缺乏交流,使孩子表达能力差。
  4、家庭不和!在不和睦的家庭环境中成长起来的孩子,由于缺乏安全感,话语很少。
  5、限制过多!父母对孩子要求过严,经常限制其行为,这样的孩子往往言语很少自己做主。
  -只做不说式沉默
  CASE:掏出一个特别大的面包
  一对前来咨询的母子正好赶上我吃饭,我把饭盒往身后的架子一放就开始工作。工作结束后,做妈妈的一再道谢,很关
怀地询问工作室的情况,并表示,有什么需要的一定要告诉她。4岁多的男孩子奕奕径直跑出去,将一个塑料袋放在工作台上,
掏出一个特别大的面包,递给我。
  我咬了一口,确实饿得不行了,“谢谢!又香甜又松软,正是饥饿的人最需要的呢!”
  他非常满意地笑了笑,把剩下的面包又递给我。
  做妈妈的一直在旁边教他说“谢谢老师,老师辛苦了,请老师吃面包!”“全部给老师吧,这是我们专门从莫斯科餐厅买
来的。”
  宝贝一句话也不说,完了就自己玩飞机拼图去了。
  提问妈妈:你是否有意识地教给宝宝社交的言语?
  提示:陪宝宝一起开口!
  这种情况在0-3岁的孩子中比较常见。这个时候,宝宝对物质的兴趣远远大于人际关系,他们处于语言的敏感期,比较喜欢
学爸爸妈妈说话,自主言语的能力很差。你看,宝宝就是那么直接简单地给你最需要的东西。他发现你饿了,他就直接拿吃的给
你,然后有点紧张地看着你吃,你吃得很带劲,这就是给他最好的回应,如果你装模作样,他立刻就能感受出来。只是你要有意
识地教宝宝开口就更好了,与其坚持让宝宝说:“快说谢谢阿姨”,不如说:“咱们一起向阿姨说谢谢好不好?”
  -害羞式沉默
  CASE:深沉的小男人
同事们看到我儿子的时候,总喜欢摸着他的头说:“哟,小伙子长得多精神呀!”这对于这个4岁的小宝宝来讲,好像不是一件愉
快的事情,我让他
 
向叔叔、阿姨们问好,但这个小家伙就是那么平静地站着,很深沉似的,不言不语。
  这个时候,无论我说什么,周围的人给他什么小玩意和礼物,他都默默地接受,悄不声地玩,好像周围的人都不存在一样。同
事们给这个宝贝的评价是:高傲而清高。
  提问妈妈:你是否能够由衷地感谢、赞扬、关心身边的人?当然,这些人里面包括宝宝。
  提示:语言是表达自我的一种途径,但不是唯一途径。
  宝宝已经开始会害羞了,原来比较能说的宝宝也可能变得腼腆起来,他发现自己与周围人群相互影响。但是你能够从他的眼神、
动作中感受到他要表达的一切。小孩子实际上能够全身心地感受对方,并且毫无保留、表里如一地表达自己的感受。但在他语言、
社交能力发展尚未成熟的时候,他 不管是多大的宝宝,请你千万不要告诉他:他是个多么没有礼貌的,多么不惹人喜爱的宝宝。
尽可能地关注他的情绪,他会因为得到你的鼓励而开口。
  -受气包式沉默
  CASE:一直把自己吃到呕吐
  “你喜欢什么书呢?科学的?这本不错哦。要么是米老鼠的,还有送玩具呢。这个是教画画的哦,喜欢什么,嗯?快说啊。你
不说我怎么知道你喜欢什么,我不知道你喜欢什么给你买了,万一你不喜欢不看怎么办?万一你喜欢的我没有买,也很麻烦的呀?
你说话呀,说啊……”
  3岁多的甘甘坐在小矮凳子上,两手紧紧地揪着衣服的花边,眼睛木木地看着前方,前方并没有任何一本书,眼泪好像要掉下来
了。
  甘甘妈妈说她在家也是这样的,什么都不爱说,动不动就哭鼻子,在幼儿园,老师让吃饭,吃不下也不敢说,一直把自己吃到呕
吐为止。
  提问妈妈:宝宝常常得到你的尊重、倾听吗?即使他说的话很荒谬、可笑?
  提示:采用建议式的表达方式。
  宝宝是否常常向你表达他的感受?包括:高兴的、痛苦的、愤怒的、悲伤的……宝宝是否拥有与他年龄特征相符的决定权?比如:
我想要红色的毛巾而不是蓝色的!我饱了,不想再吃任何东西了。而你是否考虑了他的意见?
  如果你希望宝宝多说,那么你就应该扮演忠实的听众。一位忠实的听众意味着:
  ★你必须蹲下来以便你能平视宝宝,就像倾听一位尊敬的人那样;
  ★你必须尊重宝宝的谈话内容,包括他的不良感受,并理解他此时的感受;
  ★尽可能给宝宝建议而不是代替宝宝决定他自己的事情,比如,宝宝可能希望穿蜘蛛侠衣服上幼儿园,你可以给他建议:这是件
非常特别的衣服,不过,你不认为表演时穿上它更酷吗?
  -就不理式沉默就表现得“寡言”。 CASE:遭遇“探子+?漏勺”妈妈
  “老师说你最近跟小敏玩得很好呢,她是谁啊?住在哪里?她不是前几天跟你打架的那个吗?”5岁的儿子不理睬妈妈,跑开了!
  “嘻嘻——我儿子说他喜欢班上的小敏,那个扎小辫穿红裙子的女孩子,还挺漂亮的呢。”有一种妈妈就是这样碎嘴唠叨。儿子
慢慢变得话很少,不愿意理睬妈妈。
  提问妈妈:你有没有留给宝宝属于自己的私人空间?
  提示:做孩子喜爱的妈妈需要有一定的承载力!
  即便是宝宝,也有自己希望保留的东西,过多地侵占他的私人空间会令他感到不安,尤其是那种希望知道宝宝一切,但又无法保
守秘密的爸爸妈妈。多嘴地向亲朋好友唠叨宝宝的糗事,宝宝会变得没有自信,心灵缺乏归属感。你和孩子之间应该有属于你们的小
秘密,你能够为他守口如瓶,那你就是值得信赖的倾诉对象。
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